Бессознательная тенденция

Бессознательная тенденцияКак возможно отдельное восприятие, например, вещи А и, очень похожей на нее, вещи Б? Есть какая-то тенденция к последовательному сканированию в нашей памяти всего того, что требуется для окончания узнавания и формирования в мозгу заключительной команды: “вот это такая-то вещь”. Это как бы соответствует слову “end” в той программе мозга, что отвечает за это узнавание. Значит, желая быстрее свернуть процесс, я опережаю вывод. Говоря о принципе Читать далее

Пуританское самомнение

Пуританское самомнениеУченым свойственен косный взгляд на вещи вокруг, по выражению Авенариуса. Это же и догматизм нашего ума. Любая традиция, укоренившаяся привычка отдельного человека или группы, сопротивляется всему новому в жизни, не терпит каких-либо изменений. Об этом в главе "Мозг скрывает свою конструкцию". Юнг писал, что люди "не видят" сам смысл теории сексуальности Фрейда. Причина этого, по Юнгу, проста. Можно предположить что, Читать далее

Стенические и астенические виды рефлексов

Стенические и астенические виды рефлексовСтенические и астенические виды рефлексов. Можно предположить, что других типов рефлексов просто нет. Бехтерев очень часто говорит именно о двух типах, а вот Павлов и Орбели так не говорили, хотя вряд ли они считали иначе. Мы видим у ребенка: он то прячет что-то, то это же стремится выставить напоказ, например, когда в дом приходят гости.

Это формы стенического и астенического рефлекса в его поведении, Читать далее

Детский рисунок

Детский рисунокПиаже считал, что “детский рисунок непродуктивно рассматривать только как неуклюжее воспроизведение на бумаге того, что дети видят в действительности” . Противопоставляя этот рисунок взрослому рисованию, Пиаже сказал: «Взрослый всегда преследует успех в своем поведении». Мы с этим совершенно согласны. Успех — это не банальное продвижение по службе, а «правильное» по отношению к реальности. Если взрослый интуитивно Читать далее

Переживание и изживание

Переживание и изживаниеПереживание и изживание чего-либо у ребенка. Мы, переживая что — то, физиологически готовимся к чему-то. Любое переживание актуально есть приготовление к действию. Но естьпослепереживание. Вторичное. Событие прошло, его больше не будет, а мы все еще его переживаем. Зачем? Вторичное переживание — это изживание, удаление, момент сброса содержания переживания, переживание есть сброс “старой кожи” с души и чувственной системы. Но переживание — это еще и эмоциональный Читать далее

Удаляющий аспект

Удаляющий аспектОб удаляющем аспекте развития ребенка. Одним из самых сложных умозаключений, связанных с развитием ребенка, является вопрос, а что значат видимые нами факты поведения? Весьма распространена одна ошибка. Это ошибка трактовки некоторых действий ребенка, которые мы видим как вспомогательно-целевые, содержанием этого поведения. Это касается всех моментов развития ребенка, когда мы видим Читать далее

Нервная система

Нервная системаРазвитие и противоречие. Мы считаем, что нельзя упредить развитие, сократить его. Известна мысль Пиаже об этом, он назвал это “американским вопросом”. Но Пиаже толком не дает ответ. Мы же понимаем это так: Новое ребенок не может увидеть как-то иначе, кроме как старым способом. Отсюда его поведение, даже на высшем уровне, скатывается к форме СМ типа: Не думать, а хватать.

Нервная система, испытывая что-то, запоминает это переживание. Этим объясняется Читать далее

Введение в замыкательную психологию

Введение в замыкательную психологиюВ нашей статье "Введение в замыкательную психологию" мы пишем, что это же можно понимать как замыкание: живое стремится замкнуть собой неясную ситуацию, и подпорка психики возникает как отставленность во времени необходимости реагировать сразу. И тут мы понимаем, что же следует называть умом! Это мера успешности замыкания, то есть прихода к желаемому Читать далее

Бесплатное приложение

Бесплатное приложениеЭнергия, сама по себе, — не бесплатное приложение, а если есть такой запас энергии, то эволюция создала его под свободную творческую деятельность молодого организма. Есть, конечно, энергия и для других форм деятельности, например, для физического роста. Моррис продолжает: обычно игра происходит только у молодых животных, о чьих потребностях заботятся их родители. Это уже близко к верному пониманию, хотя и не совсем. Читать далее

Намеренный характер

Намеренный характерИтак, можно говорить теперь о понятии сильной предикативности, когда предметы, связанные друг с другом в суждении, являются предметами в высшем смысле. Танец же пчелы, хотя и несет информацию, не несет в себе произвольного намерения, он является врожденным и программируемым. В отличие от этого, любые акты мышления имеют произвольный, намеренный характер. Очевидно, и первым это доказал в своих опытах с обезьянами Читать далее

Интересные записи

Новое на сайте

Copyright © 2018. All Rights Reserved.

7ae3eb07710b63a1