Аспект активности кошки

Аспект активности кошкиМожно вставить сюда аспект активности кошки. Вот перед нами кошка ешка. Она молодая и может спрыгнуть со шкафа, а тут ей надо спрыгнуть всего лишь со стола. Животные всегда минимизируют свои усилия, и ешка сначала прыгает хозяину на колени, и только потом на пол. Это противоречит идее активности. Ведь согласно ей, кошка должна была бы забраться специально на шкаф и как можно выше, и прыгать всеща со шкафа. Мы утрируем, но мы это делаем специально, чтобы показать проблематичность активностного аргумента в поведении животного. Итак, есть он или нет? Нельзя не признать правоту А. Лисовского, что “точнее говорить не о лени, а о стремлении к оптимуму. Чем же характерен оптимум чего-то? Тем, что он не содержит избыточного поведения. Сознание конструирует реакцию, “проходя” ее почти всю “в уме”, то есть осуществляет ее, но в сильно подавленном варианте. Если обвешать ешку датчиками и не позволить ей с ними играться, то можно зафиксировать быстрое “проигрывание” вариантов: очень слабые мышечные реакции, изменения кожно-гальванической реакции, и т. д. То есть, иными словами, кошка, выбирая путь, по которому надо спускаться со шкафа на пол, перебирает варианты, то есть мыслит логически. Тем не менее, замечу, что речью в нашем понимании кошка не обладает. Вывод: граница между наличием и отсутствием сознания проводится теоретиками произвольно”.

Похожие записи

  • Как выбрать правильную школу для ребенка06.01.2025 Как выбрать правильную школу для ребенка Выбор правильной школы для ребенка – это ответственное решение, которое оказывает долгосрочное влияние на его развитие и будущее. Не существует универсального подхода, так как идеальная […]
  • Противопожарные окна: в чём их особенность25.02.2022 Противопожарные окна: в чём их особенность Существует множество способов дополнительной защиты зданий и находящихся внутри людей от воздействия огня и токсичных продуктов горения, так как полностью исключить вероятность […]
  • 27.05.2015 Рисунок взрослого Это так, потому что рисует он Некое обобщение по поводу этого, видимого предмета. Как правильно сказал Люке, вначале ребенок один раз посмотрит на предмет, и этим даст себе мотив, что он […]
Интересные записи
Новое на сайте

Copyright © 2018. All Rights Reserved.

7ae3eb07710b63a1