Невыгодность организму

Невыгодность организмуНевыгодность организму слишком много знать. Зададим, однако, вопрос, не преувеличиваем ли мы роль знания? Павлов столь массивно исследовал у. р., что у научной общественности не могло не сформироваться мнение, что у. р. — чуть ли не главные в человеке. Но это не так. Рассмотренные в книге соображения об иррациональности человека заставляют сомневаться в этом. Значит, многое видимое в поведении ребенка как позитив, как приобретение, на самом деле — негатив, удаление из НС способа, переставшего быть актуальным. Рисунок ребенка и игра показывают это. То, что мы видим в них явно, а мы видим будто бы продуктивное действие, на самом деле — отжившее и таким показом удаляемое из НС. Но тут загвоздка в слове удовольствие. Оно здесь не при чем. Оно есть субъективное ощущение необходимости это делать и известный мотив продолжать. У ребенка, в отличие от взрослого, слова продолжают раннее поведение, не отделены от него. Ребенок не может первое время освободиться от этой связи. Так называемое удовольствие от игры или другого — это не более чем субъективное ощущение пригодности, соответствия чего-то. Павлову принадлежит сравнение психологии с "подпоркой" у камня. “Уберите подпорку, и камень упадет”, — говорил Павлов. Психология изучает "подпорку", не учитывая ни свойства "Камня", ни свойства "Земли". У организма, на самом деле, две проблемы: обычная и необычная. Первая — это определение своего положения и положения "вещей" вокруг. Это известная биологическая задача, приведшая эволюцию к созданию психики. А вот вторая проблема — необычная. О ней, практически, ничего не пишется в литературе, более того, она вытеснена из нашего психического. Ее суть: организму невыгодно слишком большое знание. Другими словами, организм стремится не переопределять объекты.

Похожие записи

  • Как  решать  конфликты  в  семье:  диалог,  компромисс29.09.2024 Как решать конфликты в семье: диалог, компромисс Конфликты – неотъемлемая часть семейной жизни. Они возникают из-за разных взглядов, потребностей, и не всегда легко найти общий язык. Но решать их необходимо, чтобы сохранить мир и […]
  • Ситуации, когда ребенок родился с дефектом24.10.2021 Ситуации, когда ребенок родился с дефектом Ребенок с дефектом должен от него лечиться. Но больше всего он нуждается в естественном обращении. Естественно, что родителей огорчает дефект ребенка, но никоим образом нельзя указать на […]
  • Роль самооценки в самосовершенствовании22.06.2024 Роль самооценки в самосовершенствовании Роль самооценки в самосовершенствовании чрезвычайно важна. Самооценка - это внутренняя оценка собственных качеств, достижений, сильных и слабых сторон, ценностей и убеждений. Вот как […]
Интересные записи
Новое на сайте

Copyright © 2018. All Rights Reserved.

7ae3eb07710b63a1